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字典公公家里的爭吵(速讀教案

時間:2008-8-7欄目:語文論文

字典公公家里的爭吵(速讀教案)

  三年級上 (選讀課文)

一、 預熱準備

1、 眼睛平視前方,盡量向四周看,說說你看到了什么?

(如門、窗、周圍的同學等)

2、 請你跟著老師小棍的運動方向做眼球運動

(分為順時針、逆時針,速度由慢逐漸變快)

3、 舒爾特表格游戲

(1)    老師任意報一數字,學生立刻指出。

(2)    視線集中在表格中心,靜心看表格,按順序找出25個數字。(師統一開始,每人自己計時,看誰又快又準)

二、 幾種速度方法訓練。

1、 組讀法訓練。

師指導:視線停留在整組字的中間部分,一行字為一個整體,眼停看到整行文字。

2、 閃視閱讀訓練。

三、 學習速讀課文《字典公公家里的爭吵》。

1、 快速默讀課文。

(1)    師指導:在安靜狀態下,運用眼睛和大腦進行默讀,避免唇讀及用手指讀等多余動作;

(2)    讀后擇優匯報速讀技巧。

(如不回視、頭部不擺動、思想要集中,遇到不認識的字、不懂的詞語跳過去繼續閱讀,運用猜讀法<

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吵吵鬧鬧、標點符號等>)

2、 快速找出文中寫了哪幾種標點符號。

先討論方法:按自然段找每段開頭的路標(關鍵詞,既各種標點符號的名稱),每段后面的文字可以不看。

3、 略讀法。

(1)    方法:開頭兩段知大意,最后一段為總結,文章中間抓關鍵。

(2)    師引導學生學習找第三自然段關鍵詞(感嘆號、感情最強烈),其余段落由學生練習。

(3)    計時速讀。

(4)    檢查學習反饋情況。

a.       短文主要講什么?

b.      判斷:

小逗號、小問號作總結報告。        (  ´)

小問號引起讀者思考。               ( Ö )

句號學問最深。                     ( ´ )

省略號把句子隔開。                 (

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´ )

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