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特殊教育學校教師演講稿:大愛無聲

時間:2018/9/24欄目:公眾演講

  特殊教育學校教師演講稿:大愛無聲

  --韓曉燕

  在我的學生生涯中,我遇到了兩個對我影響很深的老師。第一個老師是我小學四年級的數學老師,她曾經不問緣由不分是非黑白打了我兩個耳光,雖然事后她承認了錯誤也賠禮道歉了,但是自從那件事以后我開始害怕老師,害怕上課,不敢舉手回答問題,更害怕老師提問問題。一直畏畏縮縮。第二個老師是我初二語文老師,當時的我極度自卑,沒有存在感,我都不知道像我這樣的人李老師為什么對我那樣好,后來我才知道李老師是真的愛每一個學生。他就像燈塔照亮了我人生的方向。

  對于教師我是矛盾的,也是這矛盾我選擇了教師這個職業,我有一個執著的信念:盡我所能,愛每一個學生。偶然情況下我選擇了特殊教育專業,進入了特殊教育學校,來到了康復部。我很慶幸,我能驕傲的說,我身邊的每一位老師都是我學習的楷模。梁老師嚴肅認真、精益求精;小劉阿姨細心呵護,耐心輔導;李阿姨從容不迫、一絲不茍;實習生小妹妹們朝氣蓬勃、陽光向上。

  為了給孩子們營造一個溫馨舒適的開學環境,開學前兩天康復部的老師阿姨們一起來到學校進行大掃除。大家分工合作,一片熱火朝天。看:小劉阿姨正在餐廳里忙活著呢,她細心的把碗筷用開水煮了消毒,把給孩子們盛飯的飯桶里里外外刷了好幾遍;李阿姨則在宿舍給孩子們鋪床呢,嶄新的被褥一鋪上頓時整個宿舍都亮堂了;我和梁老師則是在教室里擦抹收拾,想個孩子們準備一個小小的開學歡迎儀式。

  開學這天,豆芽早早就來了,看著豆芽我感慨不已。豆芽來康復部有一年半了,剛來時他才兩歲半,生活自理能力不是一般強。我們都在感慨這孩子的父母是怎么教育孩子的啊。這么小的娃自己會上廁所,自己會穿衣服,自己會吃飯,而且很會“察言觀色”。如果說“豆芽兒”有什么缺點,那就是多動跳脫,只是對于一個兩歲半的孩子來說這簡直是優點了。

  自從豆芽來了以后,經常能聽到老師和阿姨們喊“豆芽”“豆芽”。豆芽很調皮,每天都在小搗亂,比如中午吃飯總是把自己不喜歡吃的菜夾到別的小朋友碗里,上課亂跑,亂翻玩具,時不時的跑到辦公室蹭點好吃吃等等。畢竟孩子還太小,我們作為老師雖然也教育他,但是還是更多的尊重孩子的天性。

  在“豆芽”來到康復部的第二個年頭,徹底啟動了開掛模式。“豆芽”不在是那個調皮的小搗蛋了,生活完全自理,上課坐的住了,愛學習,進步突飛猛進。會擦屁屁了,會洗襪子了。會數數1-10了,認識五個元音字母a o e i u ,會簡單的畫畫并均勻的涂色了,會跳一些簡單的舞蹈動作了,會簡單的發音“爸爸”“姥姥”。

  說起“豆芽兒”的語言訓練,他剛來的時候只會說“爸爸”,其他的什么也不會,不管是口型還是發音,經過一年的訓練,已經能模仿口型并且簡單的發音。因為“豆芽兒”的姥姥每個周末都會來接他回家,每次我們都會讓“豆芽”叫“姥姥”,上課的時候我們也會特別訓練他說“姥姥”,終于“豆芽”姥姥在一次接“豆芽”的時候聽到了外孫發出聲音“姥姥”頓時感動的熱淚盈眶,連連感謝老師們的辛苦付出,我們作為老師也很開心,付出終有收獲。

  大愛無聲。我愿化作春雨,無聲無息,滋潤學生的心,浸潤家長的心。

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